Бекет

     Білім жүйесіндегі басты мәселелердің бірі – жеке тұлғаны шығармашылық және рухани қабілетін дамыту болып табылады. Қазіргі таңдатұлғаны рухани тұрғыдан жан жақты  дамытуда үлгерім көрсеткіші төмендігі кедергі келтіруде. Білім беру саласында үлгермеушіліктің себебі біреу ғана емес, жан жақты болады. Бастауыш

       «Халықтың кемеліне келіп, өсіп өркендеуі үшін ең алдымен азаттық пен білім керек», – деп қазақтың біртуар перзенті Ш.Уалиханов айтып кеткеніндей, еліміз Тәуелсіздікке қол жеткізгеннен бері білім саласына ерекше көңіл бөлініп келеді. Әлемдік деңгейге көтеріліп, бәсекеге қабілетті елдер қатарынан көріну

     Білім алушылардың жазбаша сөйлеу тілінің дамуы сөйлесім әрекетінің түрлері арқылы (тыңдалым, айтылым, оқылым, тілдесім) дағды болып қалыптасады. Жазылым дағдысын дамытуда білім алушының сөздік қорының мол болуы мұғалімнің оқу мақсаттарын жүзеге асыруына, оқытудың нәтижелі болуына кепіл болмақ.     Ал сөздік

Жаратылыстану пәні білім алушылардың шығармашылық қабілетін дамытуға толықтай негізделген пән екендігі айқын. Әсіресе, бұл пән баланың өздігінен ізденіп ғылыми тұрғыдан зерттеу жұмыстарын жүргізуде ойлау қабілетінің дамуына ықпалы күшті. «Жаратылыстану» пәнінің негізгі мазмұны оқушылар білімді өздігінен түсіне біледі, тапсырмаларды өзінің тарапынан

     Өскелең ұрпаққа ерекше көңіл бөліп, оларды игі істерге бағыттауымыз керек. Барлық оқу орындарында оқу-тәрбие процесін тиімді ұйымдастыру, балалардың бойына адами құндылықтарды сіңіру, мектеп пен отбасының өзара байланысын нығайту маңызды. Мектептердегі біртұтас тәрбие бағдарламасы осы мақсаттарға жетудің тиімді құралдарының біріне

Цифрлық сауаттылық ақпараттық қоғамдағы қауіпсіздіктің негізі. Сандық технологияларды тиімді қолдану бәсекеге қабілеттілікті арттырады. Осындай технологиялар қатарына сыни тұрғыдан ойлау үшін оқу мен жазу дағдыларын қалыптастыруға тиімді технологиялар мен платформаларды атап өтуге болады. Өз сабағымда қолданған әдіс тәсілдермен бөліссем, «керек адам

Ас адамның арқауы. Дұрыс тамақтану денсаулықтың қалыпты жағдайда қалыптасуына, ойлау қабілетінің дамуына және де түрлі аурулардың алдын алуға септігі тиеді. Білім алушылардың сапалы білім мен саналы тәрбие алуы үшін дұрыс тамақтана білудің маңызы зор. Осы мақсатта мен өз сабағымда оқушылардың

«Көгершін» ересек тобы Мақсаты: Кейіпкерлер: Жүргізуші, «Көктем-Ханшайымы» Ертеңгілік өткізуге қажетті құрал-жабдықтар: Безендірілген әсем зал, гүлдер, құмыра, сыйлықтар, әсем әндер жазылған үнтаспа, т.б Ертеңгіліктің барысы:Төрт бала ортаға шығып сөз алады. Ерсайын: – Құрметті аналар, аяулы әжелер, сұлу қыздар! Көктемгі күндей құлпырып тұрған, гүлдей

Мақсаты: Балалардың назарын жалпы әрекетке қатысу, тілегін қалыптастыруға эмоциялық қабылдауын ынталандыру. Мерекелік көңіл- күй сыйлау, өзінің жақындарын қуанта білуге, мейрімділікке тәрбиелеу. Музыка әуенімен балалар залға кіреді. Жүргізуші: «Бар жақсылық, күллі әлемге тараған, аналардың ақ нұрынан жаралған» дей отырып қадірлі аналар,

Жүргізуші (тәрбиеші): Құрметті ата-аналар, балалар және қонақтар! Бүгін біз Алғыс айту күні мерекесін атап өтеміз. Бұл күн — бізге жақсылық жасаған адамдарға алғыс білдіру, олардың бізге берген қамқорлығы мен махаббатына алғыс айту күні. 1. Кіріспе бөлімі  Жүргізуші:  Келіңіздер, балалар! Бүгінгі

Мақсаты: Балаларға 8 – наурыз халықаралық мейрамы екенің ұғындыра отырып, аналарын ешқашан ренжітпеуге, қолғанат болуға, әрқашан құрметтей білуге тәрбиелеу.Жүргізуші: Қымбатты балалар, сүйікті апалар, құрметті әріптестер!Бүгін біз көктемнің алғашқы мерекесі күні әсем залға 8 – наурыз аналар мерекесін тойлауға жиналып отырмыз.

Мақсаты: Балаларға негізгі төрт түстерді топтастыруға үйрету: қызыл, сары, көк, жасыл. Балалардың коммуникативтік- ақпараттық құзіреттілігін арттыру, ой- түйсігін, қиялын дамыту. Сенсорлық ойлау қабілетін дамыту. Көрнекіліктер, қажетті құралдар:түрлі- түсті тұрақтар, көліктер, пішіндер, пирамида. Сөздік жұмыс:Қызыл, жасыл, көк, сары. Билингвальді компоненті: Қызыл – красный, Көк

Құрметті аналар, әжелер сіздерді әйел жанымен байланысты тамаша көктем мерекесі – 8 Наурызбен шын жүректен құттықтаймыз! Алғашқы көктем мерекесі Жер бетіне өмір сыйлаушы нәзік, ақылды, сымбатты, мейірімді жандарға арналғаны қандай тамаша мереке! Әлемдегі ең асыл жан ол – Ана десек,

Ересек «Алпамыс» тобы Ортаңғы «Күншуақ» тобы Кіші «Сұңқар» тобы Әдемі әуенге балалар билеп кіреді Хормен: Ана біздің күніміз                 Біз ананың гүліміз,                 Бізді өсірген аналар                 Ұзақ өмір сүріңіз Жүргізуші: Сәлеметсіздер ме, құрметті қонақтар, сүйікті аналар, әжелер, көктемнің алғашқы

Ортаңғы «Күншуақ» топ. 8 наурыз мерекесіне арналған ертеңгілік. Қош келдіңіздер! Аяулы әжелер, аналар, қызғалдақ қыздар, қадірлі тәрбиешілер!Көңілдеріңізге көктем шуағындай сезім мен нұр құйып сегізінші наурыз Халықаралық әйелдер мерекесі де келіп жетті. Осындай көркем мерекенің қай кезде де орны бөлек. Олай

«Тәрбие –тал бесіктен басталады» деп заңғар жазушы М.О.Әуезов  айтқандай, мектеп жасына дейінгі әрбір баланың  жайлы,саялы мекені-ол балабақша болып табылады. Түркістан облысы ,Жетісай ауданы,Жетісай қаласында орналасқан «Ақмарал» бөбекжай балабақшасы 2010 жылы 27-сәуірде өз жұмысын бастаған  болатын. Ашылғалы бері 15 жыл ішінде

Ересек «Ақкөгершін» тобы Мақсаты: Балаларды халық мәдениетіне үйрету, қазақ халқының ою – өрнектері мен халықтың әдет – ғұрыптарын тереңірек ашу және дамыту, балалардың бойына сіңіру. Балаларға  өз бетімен  ою  қиюға баулу, ойлау  қабілеттерін арттыру. Ою – өрнектерді  дұрыс  таңдап, ою –

Тақырыбы: «Қазағымның ұлттық құндылықтары» Мақсаты Болашақ ұрпақтарды еліміздің ұлттық құндылықтарын санасына сіңіру. Бала тәрбиесі дәстүрлерін өзекті негіздері тілі мен діні , тарихы салт дәстүрі , рухани мәдениеті, тәрбиелеу отыра күнделікті өмірде қолдануға баулу. Ұлттық рухани кемелден түсіп, туған халқына қызмет

Балабақшаларда балалардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамыту мақсатында түрлі іс-шаралар ұйымдастырылады. Солардың бірі – “Түрлі-түсті шарлар” тақырыбындағы ашық іс-әрекет. Бұл шара балаларды түстермен, пішіндермен таныстырып, олардың қол моторикасын және шығармашылық қабілеттерін дамытуға бағытталған. Іс-әрекеттің мақсаты: •        Балаларды шарлардың түстерімен (қызыл,

8-наурыз мерекесіне орай«Тұрсынкүл апа» бөбекжай балабақшасында «Ана деген тіршіліктің тірегі» атты мерекелік іс-шарамызды назарларыңызғаұсынамыз. Жүргізуші: Біз ғана емес, қадір тұтқан бабалар.Аналардан туған не бір даналар.Ана  деген тіршіліктің тірегі,Армысыздар, қасиетті аналар!Кеш жарық, қымбаттытәрбиеші  – аналар, арулар! Көңілдеріңізге көктем шуағындай сезім мен

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы Тобы: ортаңғы «Ертөстік»  топ Білім беру саласы: Таным,шығармашылық :  Ата-аналардың қатысуымен  өткен ұйымдастырылған ашық сабақ Тақырыбы:Геометриялық пішіндер мен денелер. Мақсаты: Геометриялық фигуралар туралы ұғымдарын кеңейту.Айналадағы қоршаған ортада оларға ұқсас заттарды табу,жасалу жолдары мен құрылысына мән

Мақсаты:Төтенше жағдайлар, жөнінде білімдерін кеңейтіп, олардан сақтану жолдарымен, балалардың ой–өрісін, тілін дамыту.Балаларды қауіпсіздік ережелерін сақтауға тәрбиелеу. Оттың адам өміріндегі маңызын, пайдасын, сонымен қатар оның тілсіз жау екендігін түсіндіру.Балаларға оттан сақтанудың жолдарын, өрттің табиғатқа, адамға әкелетін зардабын түсіндіре отырып, сіріңке, оттық

Тақырыбы: «Бала тәрбиесі баршаға ортақ» Мақсаты: Баланың дамуына, жеке тұлға болып қалыптасуына ата-ана тәрбиесінің әдіс тәсілдерін жетілдіре отырып қарым –қатынас орнату. Міндеттері: Ата-аналардың бақшамен, тығыз байланысын арттыру, балаларын, мейірімділікке, ұстамдылыққа тәрбиелеудің жолдарын көрсету. Қажетті құрал-жабдықтар: Үлестірмелі қағаздар, А4 формат, қалам, 

Ана – әлемді жанымен, әнімен тербететін ұлы тұлға. Оның жанарынан баласына деген махаббат, мейірім шуағы төгіліп, жүзіне күлкі үйіріліп, жүрегінде сезім гүлі бүр жарады. Демек адамзаттың ұрпақ жалғастығын үзбей, тал бесіктегі тәлім-тәрбиені беруші аналар. Жуырда Жетісай ауданындағы «Ілес ана» бөбекжай

Мектепте ерекше білім алуды қажет ететін оқушыларға қолдау көрсетуді ұйымдастыру.Ерекше білім беруді қажет ететін балаларға білім беруді ұйымдастырып оларға ұғынуына ықпал жасау.Ерекше білім беруді қажет ететін бастауыш сыныптың жалпы сыныбындағы бейімделген оқу бағдарламасымен оқылатын 2«Ә» және 3 «Ә»  оқушыларына Сын

Қазақтың ұлттық ою-өрнегі-қазақ жерін мекендеген көшпелі тайпалар өнері әсерімен ғасырлар бойы қалыптасып,белгілі бір жүйеге келген ою-өрнек түрлері. Әлем және қазақ ұлттық мәдениетіндегі өнер,қолөнер мен дизайн ерекшеліктерін анықтау және зерделеу мақсатында 5«А» сыныбынаҚазақтың өю-өрнектері тақырыбында сабақ өттім. Сабағымды оқытудағы түрлеше жаңаша

Ғалымдар ХХІ  ғасыр жасанды интеллект ғасыры екенін айтуда. Бүгінде әлемде жасанды интеллектінің  алғашқы қарлығаштары  әр салада қолдана бастады. Жасанды интелект платформалары ғаламдық желідегі орасан зор ақпараттарды ұсынуға және біздің қажеттілігімізге қарай қолдануғамүмкіндік береді. Білім беру саласындағы жасанды интелектінің тиімділігіне сүйене

Бала тәрбиесі – ұлт болашағының іргетасын қалыптастырудың басты кепілі. Сондықтан ұлттық құндылықтарды балабақшада насихаттау және балалардың санасына сіңіру – аса маңызды мәселе. Өйткені балабақша – баланың тұлға ретінде қалыптасуындағы алғашқы қадамдарының бірі. Ұлттық құндылық дегеніміз – ұлттың мәдениеті, тілі, дәстүрі,

Ұйымдастырылған іс-әрекеті: Танымдық  және зияткерлік дағдылар.Коммуникативтік дағдылар.Әлеуметтік-эмоционалды дағдылар. Мақсаты: Балалардың ұлтандыққа,отансүйгіштікке, тарихын,мәдениетін,салт-дәстүрін,ана тілін сүюге тәрбиелей отырып балаларға ою-өрнек туралы мағлұматтар беру; ою-өрнекпен жұмыс істеу технологиясын үйрету.Шығармашылық жұмыстар,ұлттық ойындар арқылы қызығушылықтарын арттыру. Көрнекіліктер:Ұлттық бұрыш,ою-өрнектер,суреттер,шаңырақ,түрлі-түсті тақиялар,әр бала білегінде қызыл,жасыл,сары түсті білезіктер,бояулар,жіп, тақиялар.

тәжірибелік-семинар өтті      ҚР Оқу-ағарту   министрінің   2023   жылғы 19 шілдедегі № 213 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгі, орта, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарында экологиялық білім мен тәрбиені дамыту жөніндегі 2023-2029 жылдарға арналған іс-шаралар жоспарын» іске асыру аясында білім берудің барлық

Мақсаты: балалардың қоршаған әлеммен өзара қарым-қатынас жасауына қажетті танымдық                    және зерттеушілік әрекеттің қарапайым дағдыларын меңгерту, коммуникативтік-                    танымдық қабілеттерді, логикалық ойлауды дамыту.Балаларға су асты әлемі                    туралы түсінік беру. Жануарлардың тірі тіршілік иесі екендігін бақылау және                    себеп-салдарлық байланыстарды

     Халық даналығы дегенде,ең алдымен, біз мақал мәтелдер, айшықты сөздерді,бата тілектерді тұрақты сөз тіркестрін сондай- ақ, халықтың бай, рухани құндылықтарындағы ұлттың ұлағатты сөздерін, афаризмдерді еске аламыз.  Бұның бәрін біз бір сөзбен  « Аталар сөзі- халық даналығы» деп жинақтап айтқан жөн

   Жарты күндік ассистент тәрбиеші-  психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетудің  жеке бағдарламасын дайындауға қатысады. Бұл кезеңде – топтағы іс әрекеттерде өзін-өзі ұстау және бағыну дағдыларын нығайтады, жол берілмейтін мінез-құлықты жою бойынша жұмысты жалғастырады, баланың мінез-құлқын бақылайды және топта достарымен қарым-қатынас жасауға көмек

Мақсаты:  Балаларды халқымыздың ізгі қасиеттері имандылық, инабаттылық, іскерлік негізінде тәрбиелеп, әже өнегесінен үлгі алуға, тәрбиелік мәні бар салт-дәстүрлерді бойына сіңіруге баулу; баланы кішіпейілдікке тәрбиелеу;қарт адамдарды құрметтей білуге үйрету. 1) Әжелерді қарсы алу(шашу,әуенмен қарсы алу) 2)Баланың әжелердің қолына су қуюы(Әдептіліктің белгісі)

Мақсаты:Балаларды ұлттық ыдыс атауларымен және қызметімен таныстыру. Сөздік қорларын молайту,айтылым әрекетіон жетілдіру. Ұлттық салт-дәстүрге баулу. Көрнекілік құралдар: киіз үй, стенд, сусындар,кәмпит, көрме  Тегене, тостаған ,астау,  ожау ,өрнек, ағаштан жасалған Астау – ет салатын, көлемі табақтан үлкен, ұзынша ағаш ыдыс.Ожау – сұйық құятын сапты ыдыс.Тостаған – ағаш аяқтың шағын

    Тәуелсіз ел тірегі – білімді ұрпақ десек, жаңа дәуірдің күн тәртібінде тұрған мәселе – нәтижелі білім беру, білім сапасын арттыру және рухани дүниесі бай жан – жақты дамыған тұлға тәрбиелеу, оқытудың жаңа технологиясын енгізі, білім беруді ақпараттандыру.     Оқушылардың

 Дилдабекова Роза Кисабековна №1 Жетісай балалар өнер мектебінің концермейстрі Білім берудегі инновациялық үрдістер бүгінгі таңда уақыттың басты талабы ретінде қоғамдық дамудың құрамдас бөлігі болып табылады. Еліміздің əлемдік білім кеңістігіне бағдар  алуының басты өзегі – өскелең ұрпақтың жаңа білімге деген құндылық

Білім алушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін шыңдауда жаңа технологиялардың тиімділігі зор. Бұл процесті дамыту үшін мұғалім оқушыға диагностикалық зерттеу жұмыстарын жүргізіп, оқушының әлсіз тұсын анықтап, тиімді әдіс тәсілдерді саралауды мақсат еткені дұрыс.Мұғалім мен оқушы арасындағы диалог оқушы үнін тыңдауға, қажеттілігін

Жаратылыстану бағыты бойынша білім беру саласын дамыту – қазіргі таңдағы білім беру саласының басты мәселесі. Елімізде 300 ден аса мамандық түрлері болатын болса, соның 80%  ға жуығы физика пәнімен тікелей қатысты екендігі ғылымда дәлелденген. Осы мақсатта мектеп оқушыларының физика пәніне

Абай — дана  Абай — дара қазақта Қазақ халқының мәдени тарихында Абай Құнанбаевтың (1845-1904) алатын орны ерекше. Ағартушы-ақын, жаңашыл композитор бір басына осындай сирек дарын қонған Абай қаламынан қазақтың музыка тілін Абайлық стильмен байытқан тамаша әндер туды. Алысы-жақын ауылдастар мен

Дененің саулығы – жаныңның саулығы. Осы бір ауыз сөз адам тәнінің байлығын ешнәрсеге теңестіруге болмайтындығын түсіндіріп, санаңа ой қосады. Денені жетілдіру – жеке тұлғаның мінез- құлқын, ой-өрісін, сұлулық талғамын жетілдіру екенін ғұлама ғалымдардың еңбектерінде айтылған. Адам өзінің күнделікті тіршілігінде, еңбек

     Талпыну- арман мен мұратқа жеткізеді. Ізденіс – тынымсыз еңбектің үдерісі. Талпына жүріп ізденсем, алар асуым мен шығар биігімнің көп болатындығына тәжірибемде көз жеткізіп жүрмін. Жас маман ретінде жаңашылдыққа  талпыну мен ізденіс жолында тәлімгердің рөлі зор екендігін аңғарып бақтым. Білім

ОБУЧЕНИЯ  ИГРЕ  НА ФОРТЕПИАНО Музыкальная память является частным случаем общей памяти, особенности ее связаны с зависимостью от пространственно-временной структуры музыки и главенства образного и слухового вида мышления. На запоминание наизусть музыкального произведения требуется определенное время. Если возникает потребность в расширении

Баяндама мақсаты мінденттері: Кіріспе: Ырғақтық-гимнастикалық жаттығулар баланың қозғалыс коорди-нациясының дамуына көмектеседі. Оқушылар қолдың, бастың, дененіңжәне аяқтың қозғалыстарының үндесуін үйренуін  және олардысинхронды орындауға тырысуына  сабағымда басты назарға аламын.  Музыка ырғағымен істелінетін  жаттығулар физикалық  дамуындағы ауытқуларды ғана түзете қоймай, сонымен  қатар  барлық

     ХХІ ғасыр – сапа мен бәсеке заманы. Еліміздің болашағы жарқын болу үшін жасөспірімдердің сапалы біліммен нәрленуіне барынша көңіл бөлуіміз керек. М.О.Әуезов айтқанындай «Ел мен елді,адам мен адамды теңестіретін білім» деген қағиданың дәл осы кезеңде анық дәлелденгеіне көз жеткіздік. Осы

Біз облыстан,мегаполистен шалғай жатқан қалашықпыз. Өркениет дамыған, интернет белсенді қолданыста жүрген мына заманда мұндағы менталитеттің басым бөлігі балалардың музыканы яғни аспап меңгеруді жаппай таңдауына аса назар аударып жатқан жоқ деп айталамын. Десекте”ел іші кен іші” өз қалауымен немесе атананың ықпалымен

      Тарих пәні – тек өткенді зерделеу ғана емес, сонымен қатар, оқушылардың ойлау, талдау, сыни пікір айту қабілеттерін дамытуда маңызды рөл атқаратын пән. Тарих пәні тек өткен оқиғаларды үйренумен шектелмей, оқушылардың зерттеушілік қабілеттерін дамытуда ерекше орын алады. Бұл пән оқушыларға

«Т. Рысқұлов атындағы N20 ЖББМ» КММ де 19 ақпан 2025 ж күні «Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға бағытталған мотивациялық стратегиялар» тақырыбында аудандық семинар болып өтті. Семинарда мектеп мұғалімдері, серіктес мектептен келген әріптестер ашық сабақтар, шебер сынып сабақтарын өтіп  өз тәжірибелерімен бөлісті.

Бүгінгі қазақ руханияты мен мәдениетінен, өнерінен ерекше орын алып үлгерген  музыка – жас ұрпақтың мәдени-рухани дамуына зор ықпал жасап, олардың адамгершілік тәрбиесінің қалыптасыуына өз септігін тигізуде. Ал музыкалық аспаптардың ішінде қазақ өнерінің ажырамас бөлігіне айналған ол баян аспабы. Баян –

Қазіргі кезеңде мектептің алдына қойылып отырған ең басты талап-рухани бай,жан-жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру болып табылады. Адамзат ұрпағынан жинақталған  мәдени байлығын ұлттық  байлықпен ұштастыру, оның озық үлгілерімен байланыстыру жеке  тұлға қалыптастырудың бірден-бір жолы болып табылады. Қазақстан Республикасындағы барлық жалпы білім