Мектептегі сапалы білім мен жүйелі оқу үдерісін ұйымдастырудағы оқу ісі жөніндегі орынбасардың рөлі
Қазіргі мектептің алдында тұрған басты міндет – білім алушыға сапалы білім беріп қана қоймай, оны алған білімін өмірде қолдана алатын, өз ойын еркін жеткізетін, жауапкершілігі жоғары тұлға ретінде қалыптастыру. Бұл міндетті жүзеге асыруда мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасарына жүктелер жауапкершілік зор.
Оқу ісі жөніндегі орынбасардың жұмысы бір ғана құжат жүргізумен немесе сабақ кестесін құрумен шектелмейді. Ол – мектептегі оқу үдерісінің жүйелі ұйымдастырылуына, педагогтердің кәсіби дамуына және білім сапасының тұрақты бақылауда болуына ықпал ететін негізгі тұлға. Оқу жылының басында оқу жұмыс жоспары сараланып, мұғалімдердің педагогикалық жүктемесі, пәндер бойынша сағаттардың бөлінуі, сыныптардың оқу ерекшеліктері және сабақ кестесі зерделенеді.
Білім сапасын арттыруда нақты дерекке сүйенудің маңызы ерекше. Оқушылардың тоқсандық және жылдық нәтижелері, бақылау жұмыстары, бағалау қорытындылары талданып, білімдегі олқылықтардың себептері анықталады. Нәтижесінде пән мұғалімдерімен бірлесіп, үлгерімі төмен оқушыларға қолдау көрсету, қосымша тапсырмалар ұйымдастыру және білім олқылықтарын толықтыру бойынша нақты жұмыстар белгіленеді.
Оқу сапасы мұғалімнің кәсіби шеберлігімен тікелей байланысты. Сондықтан жас мамандарға тәлімгер бекіту, тәжірибе алмасу, өзара сабаққа қатысу, әдістемелік бірлестіктердің жұмысын үйлестіру және педагогтердің аттестаттаудан өтуіне әдістемелік қолдау көрсету маңызды бағыттардың бірі болып табылады. Мұғалімді тек бақылау емес, оның кәсіби өсуіне жағдай жасау – тиімді басқарудың басты қағидаты.
Қазіргі таңда цифрлық технологиялар оқу үдерісін басқарудың тиімді құралына айналды. Электрондық платформалардағы мәліметтерді талдау арқылы оқушының оқу жетістігін бақылауға, нәтижедегі өзгерісті дер кезінде анықтауға және қажетті шешім қабылдауға мүмкіндік бар. Бұл ретте цифрлық ресурстарды есеп үшін ғана емес, нақты педагогикалық нәтижеге жету үшін пайдалану маңызды.
Оқу ісі жөніндегі орынбасардың барлық жұмысының түпкі нәтижесі – оқушының жетістігі. Сондықтан әрбір басқарушылық шешім баланың сапалы білім алуына, қабілетін дамытуына және оқуына қолайлы жағдай жасауға бағытталуы тиіс. Мұғаліммен кәсіби серіктестік орнату, нақты талап пен қолдауды ұштастыру мектептегі жағымды оқу ортасын қалыптастырады.
Қорытындылай келе, оқу ісі жөніндегі орынбасар – мектептің оқу үдерісін үйлестіретін ғана емес, білім сапасын саралап, мұғалімнің кәсіби дамуына бағыт беретін және оқушы жетістігін арттыруға жағдай жасайтын басқарушы тұлға. Оның негізгі ұстанымы «Бақылау үшін емес, нәтижені жақсарту үшін жұмыс істеу» болуы қажет. Себебі білім сапасының шынайы көрсеткіші қағаздағы есептен емес, оқушының нақты білімінен, мұғалімнің кәсіби өсуінен және мектептегі сапалы оқу ортасынан көрінеді.
Эльмира Кельдибекова,
«Ю.Гагарин атындағы №3 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
мектеп директорының оқу ісі орынбасары.