Мамандық таңдау мәселесін арттыру, мамандықтар әлемі туралы ақпарат алу арқылы және өзін тану шекарасын кеңейту арқылы мамандық бағытын таңдауда жауапты шешім қалыптастыру. Мамандықтарға деген ынта –ықласын арттыру. Оқушылардың кәсіби табандылығын анықтау, психологиялық дайындығы мен қиындықтан шығу шеберлігін шыңдау.
Мамандығым болашағым тақырыбында 10 «А» сыныбына сабақ өттім. Сабағымда оқытудағы түсінікті болу үшін қазіргі заман талабына шығып жатқан жаңаша тәсілдерді қолдандым.Оқушылардың өздерінің таңдап отырған мамандықтарын геометриялық фигуралардың кез келген таңдауы арқылы өздерінің таңдап отырған мамандықтары жайлы қызықты мәліметтермен танысып «TARSIA» әдісі бойынша оқушылардың топтық жұмысқа бейімделуіне және психологиялық ахуал қалыптасуына тиімді болды.Соның ішінде жасанды интеллект платформаларын тиімді пайдаландым. «Gamma app»платформасы – Әртүрлі мамандықтарды сөйлете отырып жаңа тақырыпты пысықтауға тиімділігін көрсетті.«Додекаэдр» әдісі бойынша әртүрлі мамандықтар туралы мәліметтер беру.
«Wordwall» әдістері оқушылардың жылдамдылығын сыни тұрғыдан ойлана отырып ойын нақты, терең мегеруіне ықпал етті.
«ДЖИКСО» әдісі бойынша жаңадан шығып жатқан мамандықтар туралы туралы мәліметтер беріп қорғап шықты.
«Білім қоржыны» әдісі рефлексия кезеңінде оқушылар сұрақтарға жауап бере отырып, сабақ туралы ойларын тізбектеп толық жеткізе алуында маңызды болды.
Оқушылар болашықта өздерінің қызықан мамандықтары жайлы мәліметтер алды. Қазіргі таңда тоқтаусыз келе жатқан мамандықтар, жаңадан шығып жатқан жәнеде өзімізге пайдалы мамандықтар туралы толықтай мәліметтер алды.Мамандық таңдау-өміріміздің бір кірпішін дұрыс қалау. Ең қиын мамандық-адам болып қалу.Хосе Хулиан Марти
Өнерді білімді іздену жолында шәкіртінің шамшырағы болатын біздер, қашан да ізденісте болымыз керек, жаңалықтар мен таныс болу, елімізде болып жатқан өзгерістерге өзіміздің үлесімізді қосуымыз керек.
Дильшот САНАКУЛОВА,
№ 44 «Жаңа дала» жалпы білім беретін мектебі КММ.
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі .